I den arabiska språkträdgården - Nivå ett/Student + Övningar
Den första nivån är den första utbildningsnivån i serien (I den arabiska språkträdgården) för grundstadiet för icke-arabisktalande elever från 6-7 års ålder. Den kan också användas för tonåringar upp till åldern 15 som aldrig har lärt sig det arabiska språket.
Utbildningsmaterialet består av 180 sidor fördelat på två böcker (grundboken + kompletterande övningsboken), och det innehåller 28 lärolektioner motsvarande antalet bokstäver i det arabiska alfabetet. Varje lektion består av 6 sidor (4 sidor i grundboken + 2 sidor i kompletterande övningsbok)
De två böckerna designades och producerades med hjälp av fyrfärger och stora, tydliga typsnitt, med konstnärlig produktion i en intressant och attraktiv stil, och användning av moderna bilder och teckningar av hög kvalitet för att locka icke-arabiska elever att lära sig det arabiska språket. Metodiken för att lära sig genom lek, att lära sig genom deltagande och att lära sig genom underhållning användes också för att ta itu med emotionell intelligens för elever och locka dem att älska boken och interagera med dess innehåll
På denna nivå lär sig eleverna att känna till bokstäverna i det arabiska alfabetet i alfabetisk ordning med hjälp av den kombinatoriska metoden, förutom att de skaffar sig förmågan att känna igen bokstäverna i alfabetet och skilja mellan dem, läsa och skriva i deras abstrakta form och med alla deras grafiska former i början, mitten och slutet av ordet.
Att skilja mellan ljuden av bokstäver med fatha, dhammah, kasra, sukun och tanween, och mellan deras långsträckta ljud: med alif och waw.
Och Yaa för att uppnå behärskning av uttal och skrivförmåga
Förmågan att skilja mellan bokstäver som liknar uttalet och liknande i teckningen, och känna igen bilden som uttrycker substantiv, verb och motsatser förknippade med elevens omgivning.
För första gången i läroplaner för arabiska språkundervisning tillämpas också färdigheten i analys och syntes, vilket spelar en viktig roll för att läsa och skriva det arabiska ordet snabbt och enkelt.
På sidorna 116-117 finns ett förslag för ämnet diktering, för att konsolidera färdigheterna relaterade till att lära sig bokstäverna, deras rörelser, varaktighet och nunation, och liknande i teckning och uttal.
Det finns också ett detaljerat register på sidorna 118-119 för distribution av bilder i boken för att underlätta tillgången till dem, kallad Illustrerad ordbok.
Att bemästra skrivningen av alla bokstäver i det arabiska alfabetet och skilja på likheter i uttal och teckning Ämnet diktering är nära kopplat till grundboken.
Få eleven att förvärva förmågan att kopiera genom att använda många intressanta metoder och vänja honom vid att skriva från höger till vänster, som krävs i arabisk kalligrafi.
Boken innehåller teckning och färgläggning på ett tilltalande sätt som syftar till att utveckla elevens fantasi och förfina hans konstnärliga och estetiska smak.
nivå 1
Den första nivån i serien (In the Arabic Language Garden) för grundskoleelever som inte är arabisktalande som börjar från 6-7 års ålder, och den kan även användas för tonåringar upp till 15 år som inte tidigare har lärt sig det arabiska språket
Utbildningsmaterialet består av 180 sidor som har fördelats på två böcker (Lärobok + Arbetsbok), och det innehåller 28 lärolektioner motsvarande antalet bokstäver i det arabiska alfabetet. Varje lektion består av 6 sidor (4 sidor i läroboken + 2 sidor i arbetsboken)
De två böckerna designades och producerades med hjälp av fyrfärger och stora tydliga linjer, med konstnärlig produktion i en intressant och attraktiv stil, och med moderna, högkvalitativa bilder och teckningar för att locka icke-arabiska elever att lära sig det arabiska språket och locka dem till älskar boken och interagerar med dess innehåll.
Elever på denna nivå kommer att lära känna bokstäverna i det arabiska alfabetet i alfabetisk ordning med hjälp av syntesmetoden, förutom att förvärva förmågan att känna igen alfabet och skilja mellan dem att läsa och skriva i deras abstrakta form och med alla former av att rita dem i början, mitten och slutet av ordet
Skilj mellan ljuden av bokstäver med fatha, damma, kasra, sukoon och tanween, och mellan ljudet av långa vokaler: alif, waw och yaa.
Förmåga att skilja på bokstäver som liknar uttalet och liknande i skrift, att känna till bilden som uttrycker substantiv, verb och motsatser relaterade till elevens omgivning.
För första gången i den arabiska språkundervisningens läroplan tillämpas också färdigheten att analysera och kursplanera ordet, vilket har en stor roll i att läsa och skriva det arabiska ordet snabbt och enkelt.
På sidorna 116-117 finns ett förslag till stavningsförlopp, för att konsolidera färdigheterna relaterade till att lära sig bokstäver, deras rörelser, deras längder och deras intonation, tydliggöra skillnaden mellan likhetsbokstäverna i skrift och uttal.
Det finns också ett detaljerat register på sidorna 118-119 för distribution av bilder i boken, för att underlätta tillgången till dem, kallad Illustrerad ordbok.
Flytande att skriva alla bokstäver i det arabiska alfabetet och skilja på liknande uttal och teckning, och dikteringsmaterialet är nära relaterat till grundboken.
Få eleven att förvärva färdigheten att kopiera genom att använda många intressanta metoder och vänja honom vid att skriva från höger till vänster, som är fallet i arabisk kalligrafi.
Boken innehåller rit- och färgmaterial på ett tilltalande sätt som syftar till att utveckla elevens fantasi och förfina hans konstnärliga och estetiska smak.
Sökord: Arab Center for Educational Services, förberedelse av en grupp pedagoger, förberedelse av en grupp pedagoger
Mått: *
Antal sidor: 188
Antal delar:
Språk: Arab
Bindande: Pocketbok
Skriven/förberedd av:
Publiceringsår:
utgivare:
